Nhận định, soi kèo Bỉ vs Ukraine, 02h45 ngày 24/3: Qủy đỏ chưa thể đỏ

Nhiều phụ huynh cho biết họ nhận được những thông tin cực kỳ hữu ích và điều đó sẽ tác động không nhỏ tới việc giáo dục con tại nhà để giúp con hình thành năng lực thế kỷ 21, thành công trong tương lai.

Ứng xử với thất bại của con

Mới đây tại Hà Nội và Tp. HCM đã diễn ra hội thảo giáo dục trang bị năng lực thế kỷ 21 cho học sinh do Hệ thống giáo dục Vinschool tổ chức. “Tập cho con tính can đảm và kiên cường trước các thất bại” là một trong những chủ đề thu hút được sự quan tâm của phụ huynh trong hội thảo.

Diễn giả chính của buổi hội thảo - ông Lance G.King, tác giả nhiều đầu sách về dạy kỹ năng cho học sinh cho biết các nghiên cứu chỉ ra rằng tất cả học sinh có thành tích học tập đứng đầu đã học cách có thái độ tích cực trước thất bại (Failing well). Trong khi đó, tất cả những học sinh có thành tích học tập kém nhất thì ngược lại.

Diễn giả quốc tế Lance G. King là tác giả của giáo trình dạy kỹ năng thế kỷ 21 của chương trình Tú tài quốc tế IB hiện đang được sử dụng ở hơn 3.000 trường tại 150 quốc gia trên thế giới.

Theo diễn giả Lance G.King, phụ huynh không nên quá sốt sắng, hãy giúp trẻ trải nghiệm cảm giác này để trưởng thành. “Có nhiều quý vị ở đây trong một giai đoạn nhất định đã phải từ bỏ thú vui bản thân, phải làm việc chăm chỉ, chịu đựng nỗi đau thể xác tinh thần và hứng chịu thất bại (về công việc hoặc cá nhân) để đạt được vị trí như hiện nay. Chính những khó khăn đó đã giúp quý vị phát triển tinh thần kiên cường cần thiết để tạo ra thành công” - Lance G. King nhấn mạnh.

Trước câu hỏi của chị Nguyễn Ngọc Anh (Q2 - Tp.HCM) về việc làm thế nào động viên cháu khi cháu liên tiếp thất bại và chán nản đến mức muốn vứt bỏ, không tiếp tục nữa?

Diễn giả Lance G. King cho biết: “Các phụ huynh thay vì quá chú tâm vào những điều sai, hãy chú tâm vào những điều mà con đã làm đúng. Chúng ta cần dạy trẻ thận trọng chứ không e sợ, giúp trẻ lưu ý các chiến lược để phục hồi, như vậy sẽ khích lệ trẻ can đảm đương đầu với thách thức và thất bại”.

Vẫn theo ông Lance G. King, nếu con có vấn đề khó khăn, hãy giúp con chú ý vào những yếu tố mà con có thể kiểm soát được. Đó là sự nỗ lực, chăm chỉ và kiên trì (thay vì chú ý vào khả năng của trẻ). Phụ huynh có thể giúp con tập trung vào quá trình học tập và giúp con tận dụng tốt các nguồn thông tin trên internet. Hãy cho con sử dụng những thứ con thích như một phần thưởng để khích lệ sự kiên cường. Kiên cường là đức tính tuyệt vời của mỗi con người và điều này hoàn toàn có thể nuôi dưỡng, rèn luyện.

Khuyến khích dám hành động, dám chịu thất bại

Chị Nguyễn Thị Thắm, phụ huynh tham dự Hội thảo cho biết: những gì thu nhận được qua Hội thảo có thể sẽ khiến nhiều bậc cha mẹ thay đổi cách thức nuôi dưỡng và giáo dục con để trở nên mạnh mẽ, độc lập. Chị đặc biệt ấn tượng với phần trình bày về năng lực thế kỷ 21, cách làm sao giúp trẻ trở nên chủ động, tự sắp xếp cuộc sống và vượt qua các khó khăn. Dù con chị còn nhỏ nhưng chị cho biết sẽ nghiên cứu và áp dụng những lý thuyết mà diễn giả Lance G. King cung cấp để giúp con ngày một cứng cáp, trưởng thành, tạo nền tảng vững chắc cho tương lai.

Hội thảo trang bị năng lực thế kỷ 21 cho học sinh với diễn giả Lance G. King đã thu hút hơn 1.000 phụ huynh, giáo viên tham gia tại Hà Nội và Tp. HCM.

Theo đánh giá của các phụ huynh, ông Lance G. King đã mang đến lý giải thấu đáo và thuyết phục. Theo đó, thất bại là điều có thể thường xuyên xảy ra với tất cả mọi người. Nếu có thái độ tích cực, học sinh sẽ dám thừa nhận thất bại, nhận trách nhiệm cho các hành động của mình và tìm cách khắc phục chúng để từ đó thay đổi và làm lại.

Trong khi đó, nếu không có thái độ tích cực, học sinh sẽ làm những điều ngược lại và kết quả là sẽ né tránh tất cả các hoạt động được cho là có thể dẫn đến thất bại. Như vậy các em sẽ không dám hành động, đồng nghĩa với việc cơ hội thành công ngày càng giảm.

Với hơn 30 năm kinh nghiệm giảng dạy ở cả bậc Trung học và Đại học, diễn giả Lance King đã chỉ ra rằng, việc học theo kiểu “nhồi nhét” kiến thức không còn phù hợp. Thay vào đó, cần giúp học sinh tin rằng mình có thể đạt được thành công; cần trang bị phương tiện học tập phù hợp (gồm kỹ năng và chiến lược). Đồng thời cần khuyến khích học sinh sẵn sàng hành động, mắc lỗi và lấy thất bại làm bài học.

Chuỗi hội thảo “Trang bị năng lực thế kỷ 21 cho học sinh” tại Hà Nội và TP. Hồ Chí Minh được Hệ thống giáo dục Vinschool tổ chức trong bối cảnh công nghệ, tự động hóa và trí tuệ nhân tạo đang phát triển mạnh mẽ, khiến nhiều ngành nghề hiện tại có thể biến mất trong tương lai.

Diễn giả Lance G.King: Diễn giả quốc tế Lance G.King là tác giả nhiều đầu sách về dạy kỹ năng cho học sinh, sáng lập chương trình The Art of Learning (taolearn.com) đã có hơn 200.000 học sinh theo học tại 28 quốc gia trên thế giới. Ông là tác giả của giáo trình dạy kỹ năng thế kỷ 21 của chương trình Tú tài quốc tế IB hiện đang được sử dụng ở hơn 3.000 trường tại 150 quốc gia trên thế giới.

Minh Tuấn

Trước đó, ông đã được tổ chức Kỷ lục vinh danh: "Nhà văn Việt Nam đầu tiên tổ chức sưu tầm, biên soạn và xuất bản bộ sách Những lá thư và nhật ký thời chiến Việt Namvà xác lập kỷ lục: "Nhà văn Chủ biên bộ sách Nhật ký thời chiến Việt Nam có số trang nhiều nhất".

Năm 2021, với việc xuất bản tác phẩm Lục bát mỗi ngàydày 1.248 trang khổ lớn, công trình đã đánh dấu chặng đường 40 năm sáng tác thơ lục bát (1980 - 2020) của nhà thơ mặc áo lính Đặng Vương Hưng. Dù có dung lượng ngàn trang khổ lớn, nhưng 2 lần in và tái bản, hơn 2.000 cuốn sách đã được phát hành hết qua mạng xã hội, hàng vạn bản pdf ruột của tác phẩm này đã được người yêu thơ lục bát trong và ngoài nước chia sẻ miễn phí…

Đặc biệt, công trình Lục bát mỗi ngàycủa nhà thơ Đặng Vương Hưng đã được Hội Nhà văn Hà Nội tặng Giải thưởng Văn học của năm. 

Nhân dịp này, Ban tổ chức và cộng đồng yêu thơ lục bát đã tổ chức tôn vinh 6 tác giả là những cá nhân tiêu biểu, có nhiều đóng góp và âm thầm "giữ lửa" cho thơ lục bát trong nhiều năm qua, đó là những cây bút sung sức trong việc sáng tác lục bát đương đại ở Việt Nam.

Tính đến thời điểm hiện tại, MC Xuân Hiếu đã và đang hoạt động trên con đường nghệ thuật chuyên nghiệp tròn 16 năm. Thế nên, việc ra mắt quyển sách Thanh xuân không chỉ một thờicũng chính là dịp để Xuân Hiếu vừa “tâm tình” cùng độc giả, vừa đánh dấu chặng đường nhiều kỷ niệm. Giải thưởng Én Bạc và giải Hội đồng báo chí bình chọn trong cuộc thi Người dẫn chương trình truyền hình TP.HCM 2006 đã mở ra cánh cửa hoạt động nghệ thuật cho MC Xuân Hiếu. Để từ đó, trên suốt chặng đường làm nghề hoặc đi du lịch từ Á sang Âu đến Mỹ, bản thân tác giả đã không bao giờ quên được một số điểm đến đặc biệt như: quần đảo Trường Sa (Việt Nam), Ấn Độ và nhiều danh lam thắng cảnh nổi tiếng khắp thế giới.

Như một thói quen, hầu như khi đến nơi nào đó, Xuân Hiếu luôn tỉ mỉ và tranh thủ ghi chép lại những gì mắt thấy tai nghe với tấm lòng chân thành và tâm trạng luôn náo nức tận hưởng vẻ đẹp mà mình được nhìn thấy. Đi như một sự thư giãn, khám phá, tìm hiểu và cũng chính là cơ hội trau dồi nghề nghiệp, kiến thức, vốn sống... Bên cạnh những kỷ niệm “nhớ đời” ở các chuyến lưu diễn, tham quan tại nước ngoài mà Xuân Hiếu tham gia với tư cách người dẫn chương trình, tập bút ký còn là nơi tác giả gửi trao những nghĩ suy, những tình cảm khó quên dành cho Sài Gòn trong những ngày thành phố giãn cách xã hội vì ảnh hưởng của dịch Covid-19.

Với “Sóng Trường Sa hòa nhịp trong tôi”, Xuân Hiếu vinh dự khi trở thành thành viên có mặt trên chuyến tàu KN490 trong hành trình “Tuổi trẻ vì biển đảo quê hương” năm 2019 với tinh thần háo hức của tuổi trẻ, sự tự hào của một công dân Việt Nam lần đầu tiên được ra thăm Trường Sa - quần đảo thiêng liêng của Tổ quốc. Đó là những kỷ niệm không bao giờ quên, những cảm xúc quý báu mãi không phai mờ, đặc biệt là những phóng sự mang tính thời sự nóng hổi tại đây, tác giả đã tận dụng những thứ đơn sơ sẵn có tại hiện trường để thực hiện những bản tin hằng ngày. Qua đó tỏ lòng trân quý những chiến sĩ và người dân nơi đây đã kiên trì bám đảo, bám biển, dâng hết thanh xuân và cuộc đời để giữ vững chủ quyền Tổ Quốc. 

Từng 4 lần đặt chân đến châu Âu qua những chuyến biểu diễn và du ngoạn, trong “Châu Âu đã đi và đã đến”, Xuân Hiếu đã có những ghi nhận thực tế về những kiến trúc và những công trình cổ kính: từ Tháp đồng hồ Big Ben, cầu tháp London (Tower Bridge), đại lộ Champs-Élysées, nhà ga St. Pancras, tháp Eiffel, nhà thờ Đức Bà Paris (Cathédrale Notre-Dame de Paris), sông Seine, tượng Nàng Tiên Cá (The Little Mermaid), cho đến con đường di sản Nyhavn với hàng loạt sắc màu tươi đẹp rực rỡ của những dãy nhà kiến trúc cổ được xây dựng từ thế kỷ XVIII-XIX, Skagen - thành phố địa đầu Đan Mạch là nơi sóng vỗ hai bờ đại dương giao nhau (biển Baltic giáp Anh quốc và biển Bắc Hải giáp Na Uy), với cảnh sắc núi non hùng vĩ của Thụy Sĩ…

Bạn chợt thấy thương quá những ký ức ùa về qua những dòng “Nhật ký: Sài Gòn và những đợt giãn cách xã hội” của năm 2021, nơi này tình người luôn ấm áp, tuy xa mặt nhưng không cách lòng. “Cảm ơn Sài Gòn, vùng đất đã dưỡng nuôi, chở che, vun đắp bao ước mơ, khát vọng đổi đời cho không ít người, trong đó có mình. Thương Sài Gòn!”

Xuân Hiếu là MC các chương trình truyền hình: Ra khơi (HTV9), xuyên suốt gần 9 năm; Nông nghiệp trong  tuần (HTV9); Doanh nhân và Thương hiệu (HTV9); Tổ ấm yêu thương (HTV7); Nghệ sĩ & Tri âm (LA) xuyên suốt 10 năm; Thắp sáng niềm tin (THVL1); Dấu ấn tài hoa (BPTV1).

- Theo báo cáo kết luận từ UBND huyện Mỹ Đức (Hà Nội), cơ quan công an đã điều tra và xác minh việc cô giáo Trường mầm non Hương Sơn nhốt trẻ vào nhà vệ sinh là không có căn cứ.

Cụ thể, Phó Chủ tịch UBND huyện Mỹ Đức Nguyễn Văn Hậu cho hay, huyện đã chỉ đạo Công an chủ trì phối hợp với Phòng GD-ĐT huyện Mỹ Đức và Trường mầm non Hương Sơn xác minh, điều tra làm rõ sự việc xảy ra tại lớp B5 vào ngày 21/3.

Theo đó, Công an huyện Mỹ Đức xác định không có việc hai cô giáo mầm non phụ trách lớp là Vương Thị Hương và Vương Thị Loan nhốt cháu Mai Bảo Y. vào nhà vệ sinh.

Kết luận này được đưa ra dựa trên căn cứ: “Theo thiết kế, phòng học của các cháu có công trình phụ khép kín, cửa vào khu vực công trình phụ là cửa bằng nhựa, không bố trí lắp đặt ổ khóa. Sau khi hết giờ học, cô giáo và các bạn ra về, cháu Y. tự mở cửa đi ra khu vực cổng trường. Như vậy việc cô giáo nhốt cháu Y. vào nhà vệ sinh là không có căn cứ. Tuy nhiên, do sơ suất hai cô không kiểm tra kỹ nên để quên cháu ở trong lớp và ra về”.

Theo báo cáo của UBND huyện này, sau khi sự việc xảy ra, 2 cô Vương Thị Hương và Vương Thị Loan đã cùng Ban giám hiệu nhà trường gặp gỡ và xin lỗi gia đình cháu Y. về sự việc đáng tiếc xảy ra. Cho đến nay tình trạng sức khỏe cháu Y. vẫn bình thường.

Ông Hậu cho biết UBND huyện đã đã giao cho Phòng Nội vụ phối hợp với Phòng GD-ĐT huyện tham mưu cho UBND huyện về hình thức kỷ luật đối với 2 cô giáo Vương Thị Hương, Vương Thị Loan và những người liên quan về các sai phạm theo quy định của pháp luật.

Trước đó, như VietNamNet đưa tin, cô giáo Trường mầm non Hương Sơn (xã Hương Sơn, huyện Mỹ Đức, Hà Nội) bị tố phạt cháu Mai Bảo Y. (4 tuổi) bằng cách nhốt trong nhà vệ sinh và bỏ quên đến tối muộn đến khi gia đình đi tìm mới nhớ ra.

UBND huyện Mỹ Đức đã yêu cầu cơ quan công an vào cuộc điều tra xác minh làm rõ sự việc khi lời khai trong giải trình của cả hai cô giáo này có những nội dung mâu thuẫn với lời kể của cháu Y. với gia đình. Trong bản tường trình gửi phòng GD-ĐT huyện Mỹ Đức, 2 cô giáo mầm non khẳng định học sinh tự đi lạc chứ không có chuyện cô phạt nhốt cháu trong nhà vệ sinh.

Cô Vương Thị Hương, giáo viên chủ nhiệm lớp mẫu giáo 4 tuổi B5- người trực tiếp liên quan cho hay, nguyên nhân do trong lúc phụ huynh đến đón đông, cô không bao quát được hết các cháu nên cháu Y. đã chạy ra ngoài và nấp vào vùng khuất tầm mắt.

Còn cô giáo Loan, giáo viên phụ lớp mẫu giáo B5 nhắc đến chuyện cô giáo Hương phạt cháu Y. đứng vào góc lớp nhưng không hề nói đến việc cô Hương phạt vào nhà vệ sinh đứng và nhốt cháu lại trong đó.

Thanh Hùng